IMÁGENES EN ACCIÓN. ANÁLISIS Y PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN AUDIOVISUAL EN LA ESCUELA ACTIVA

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INFORMACIÓN

AUTOR
MANUEL ALONSO.LUIS MATILLA
DIMENSIÓN
9,70 MB
NOMBRE DEL ARCHIVO
IMÁGENES EN ACCIÓN. ANÁLISIS Y PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN AUDIOVISUAL EN LA ESCUELA ACTIVA.pdf
ISBN
1014157195671

DESCRIPCIÓN

Imágenes en acción. Análisis y práctica de la expresión audiovisual en la escuela activa - Manuel Alonso.Luis Matilla,- ISBN: 8476004982 - 1990 - Encuadernación de tapa blanda - R126. Akal - 254pp Firma del anterior propietario. PA

4. § La práctica del educador en el análisis y producción de imágenes (sonora, visual o audiovisual), es básica para que pueda transferir a los niños un conoci miento basado en su propia experimentación y en su propio p roceso personal de aprendizaje. § La lectura de imágenes en la Educación Infantil u otro nivel educativo, debe Desde su perspectiva, no referida precisamente al medio audiovisual, Postman y Weingartner [1973] afirman: "En un mundo de cambio veloz, complejo, simultáneo y total, el estilo mismo académico, pedestre y convencional de segmentación y explicación analíticas y lineales constituye una amenaza para nuestra experiencia" (pg.

Cap. 4. § La práctica del educador en el análisis y producción de imágenes (sonora, visual o audiovisual), es básica para que pueda transferir a los niños un conoci miento basado en su propia experimentación y en su propio p roceso personal de aprendizaje.

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