TRANSICION A LA VIDA ADULTA Y ACTIVA

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INFORMACIÓN

AUTOR
BLANCA GOMEZ ARBEO
DIMENSIÓN
8,99 MB
NOMBRE DEL ARCHIVO
TRANSICION A LA VIDA ADULTA Y ACTIVA.pdf
ISBN
6568387118103

DESCRIPCIÓN

ENVIO GRATIS para clientes Prime. Material educativo multimedia destinado a la promoción de autonomía en los entornos doméstico, social y laboral de alumnos con necesidades educativas especiales que precisan seguir un currículo adaptado y se hallan escolarizados en 3º o 4º de E.S.O., en Programas de Garantía Social o en Programas de Formación para la Transición a la Vida Adulta en centros de Educación Especial en la ... Programas de Transición a la Vida Activa de Jóvenes con n.e.e: a) Se crea, en los servicios de apoyo externo, el Programa denominado «Laboral Ocupacional, Inserción en Ciclos Superiores y Tránsito a la vida adulta» dentro de las estructuras de apoyo generales, los C.O.P. Transición a la Vida Adulta y Activa Materia Optativa de Iniciación Profesional. Orientado a los estudiantes de Secundaria, de cara a ofrecer una visión general para la incorporación al mundo adulto.

Conocer y valorar los efectos que sobre la salud y seguridad personal y colectiva tiene el respeto a las normas de seguridad e higiene, contribuyendo activa y responsablemente al orden y a la consecución de un ambiente seguro y ... Principal > Iniciación Profesional > Transición a la Vida Adulta y Activa > Actividades y temas de la materia El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. Materias como "Transición a la Vida Adulta y Activa" y "Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos", impartidas en 4º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), respectivamente, tienen como finalidad prioritaria proporcionar a los/las adolescentes los contenidos en los planos de relación Los programas de formación para la transición a la vida adulta están destinados a aquellos alumnos que tengan cumplidos los dieciséis años de edad y hayan cursado la enseñanza básica en un Centro de Educación Especial con adaptaciones muy significativas del currículo en todas sus áreas y a aquellos otros que, cumpliendo el requisito de edad, sus necesidades educativas especiales ... Identificar y clasificar entre la oferta académica y profesional que se le brinda al acabar los estudios de ESO, aquellas posibilidades que más le conviene con relación a sus capacidades y actitudes. Conocer, distinguir y realizar documentos de uso habitual en el contexto de la vida adulta y activa, utilizando para la transición a la vida adulta y activa después de la educación obligatoria, se trata de que aprovechen al máximo su paso por la escuela y prepararlos para su vida social, familiar y laboral 1.5.

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