Esta corriente didáctica se convierte así en un espacio donde convergen e interactúan una serie de prácticas educativas, pero sin que haya una reflexión mayor sobre ellas, con lo que se cae en un practicismo inmediatista, que carece de una crítica ... La tecnología educativa en el marco de la didáctica/ 25 3. Durante la década de 1960 se produce el despegue y expansión de los medios de co-municación social, con una revisión de la teoría de la comunicación que contempla ya las aplicaciones de los medios en la educa-ción.
es una disciplina de la Didáctica, con un carácter bastante polisémico debido a la diversidad de formas en que ha sido definida. A grandes rasgos podríamos diferenciar una visión instrumental y dentro de ... 2.